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医学院尹维刚教授团队的《人体解剖学》课程入选国家级精品资源共享课
2013-11-08 梅迪森 
 

近日,从教育部获悉,医学院尹维刚教授团队的《人体解剖学》课程入选第二批国家级精品资源共享课。

《人体解剖学》自1998年开设以来,经过15年的改革发展和不断提升,完善理论教学和实验教学密切结合的教学模式,强化以问题为中心的探究式自主性互动式教学,整合优质的临床创伤外科师资共同参与课程教学与建设,开放实验室满足个性化学习的需求。在师资队伍、教学实验室平台、标本陈列室平台、教学软件建设、资源共享课建设方面均获得了长足的发展。该课程于2003年获宁波大学优秀课程,2006年被评为浙江省省级精品课程,2009年成功升级为国家精品课程建设项目。其对应的人体解剖学课程网站//jpx.bctuijian.com有效利用网络平台对人体解剖学课程教育资源进行充分的整合,内容丰富、全面,实现了师生间的课内、课外,校内、校外全方位的立体式互动教学。为自主学习、继续教育、终生学习提供了有效的平台,并得到医学生的广泛应用,浏览次数现达到四十五万四千五百多人次,获得同行专家的高度评价。

据悉,本次全国共1091门课程入选,其中本科课程675门、高职课程336门、网络教育课程80门。我校首次获得该殊荣。

教育部相关链接://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A08_gggs/201310/158958.html

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医学院尹维刚教授团队的《人体解剖学》课程入选国家级精品资源共享课
编辑:梅迪森发布时间:2013-11-08

近日,从教育部获悉,医学院尹维刚教授团队的《人体解剖学》课程入选第二批国家级精品资源共享课。

《人体解剖学》自1998年开设以来,经过15年的改革发展和不断提升,完善理论教学和实验教学密切结合的教学模式,强化以问题为中心的探究式自主性互动式教学,整合优质的临床创伤外科师资共同参与课程教学与建设,开放实验室满足个性化学习的需求。在师资队伍、教学实验室平台、标本陈列室平台、教学软件建设、资源共享课建设方面均获得了长足的发展。该课程于2003年获宁波大学优秀课程,2006年被评为浙江省省级精品课程,2009年成功升级为国家精品课程建设项目。其对应的人体解剖学课程网站//jpx.bctuijian.com有效利用网络平台对人体解剖学课程教育资源进行充分的整合,内容丰富、全面,实现了师生间的课内、课外,校内、校外全方位的立体式互动教学。为自主学习、继续教育、终生学习提供了有效的平台,并得到医学生的广泛应用,浏览次数现达到四十五万四千五百多人次,获得同行专家的高度评价。

据悉,本次全国共1091门课程入选,其中本科课程675门、高职课程336门、网络教育课程80门。我校首次获得该殊荣。

教育部相关链接://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A08_gggs/201310/158958.html

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